ACTIVIDAD UNIDAD 4

PROYECTO FINAL

MANUEL FRANCISCO OVALLE SILVA

ENTREGADO EN EL TRANSCURSO DEL CURSO VIRTUAL ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN A LA INSTRUTORA MARTHA INÉS GIL FRANCO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

(SENA)

2016

1.    ELABORE UNA REFLEXIÓN ANALÍTICA Y ARGUMENTADA, EN LA CUAL USTED EXPRESE LO APRENDIDO DURANTE LAS 4 SEMANAS DEL CURSO. . ¡ATENCIÓN! NO ES DAR RESPUESTA A LA PREGUNTA: ¿QUÉ APRENDIÓ EN EL CURSO?, SINO CON BASE EN LO APRENDIDO, PODER ELABORAR UNA REFLEXIÓN ANALÍTICA Y ARGUMENTADA DE LA EDUCACIÓN NACIONAL, MUNDIAL, SU ROL COMO MAESTRO Y EL ROL DE LA PEDAGOGÍA, LA DIDÁCTICA, EL CURRÍCULO Y LA EVALUACIÓN EN LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS MEDIADOS POR LAS TECNOLOGÍAS. PUEDE ENCAPSULAR EN LA REFLEXIÓN TODOS LOS TEMAS, O SOLAMENTE TOMAR LOS QUE PARA SU PROCESO TUVIERON MÁS RELEVANCIA.

RESPUESTA: Con esta reflexión final termino mi curso en ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN y aprendí muchos conceptos que eran desconocidos e indiferentes para mí, y he compartido mi pensamiento con personas que compartimos un interés común que es el uso de las TIC en la formación de personas para el desarrollo de una mejor sociedad.

Hoy en día vemos incluyéndome que el mundo está en constante cambio de comunicación, que se realiza mediante la Internet, y que mediante un click podemos estar comunicándonos con otras personas que están a una gran distancia sin estar frente a ellas de forma presencial (en otra ciudad, región, país o continente) por medio de correos electrónicos, redes sociales como FACEBOOK, SKYPE, MESSEGUER, MEDIANTE BLOGS, TWITTER, WHATSAPP, INSTAGRAM, siendo estas las más comunes ya que hay variedad de aplicaciones que podemos usar para este tipo de comunicación a distancia. Estas herramientas TIC que utilizamos son tan necesarias e indispensables en nuestro quehacer cotidiano y en el trabajo, y hacen que nuestra vida se facilite cada día más.

.

A través de este maravilloso CURSO VIRTUAL ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN que está compuesto por cuatro unidades como lo determino la instructora MARTHA INÉS GIL FRANCO en este curso, que tienen unos contenidos bastante interesantes y que algunos para mí no los conocía como lo dije anteriormente, han abierto mi mente para poder entender mejor los mecanismos y herramientas que facilitan mi manera de comunicarme con las demás personas por medios virtuales. En mis estudios y mi trabajo como docente provisional o tutor de tiempo completo de Geometría Analítica me han ayudado mucho ya que he compartido información como lo hago en uno de mis blogs como lo es tutoriageometriaanalitica.blospot.com para un mejoramiento continuo propio y de los alumnos que tengo a mi cargo en cada semestre.

En la parte de formación para los estudiantes, veo que un gran porcentaje de los educadores no están muy capacitados en el uso de las herramientas TIC, ya sea por apatía o actitud reacia al cambio. De los temas desarrollados en particular me gustó mucho el de Entornos Virtuales de Aprendizaje los PLE porque ayudan al estudiante a tener responsabilidades, a investigar un tema, a profundizar y a tomar control y gestión de su propio aprendizaje. El PLE en si es una herramienta que permite intercambiar la información entre el estudiante y el docente, buscando en el estudiante una actitud crítica a través de los foros e intercambiando información que se producen. Además permite al alumno tener una visión y conocimiento más amplio, conocer el concepto de muchos autores, investigadores ya sean nacionales o internacionales, que aportan sus conocimientos a la comunidad virtual que los investiga y la referencia. La enseñanza virtual, semipresencial o presencial muestran los mismos procesos de evaluación cuantitativa como cualitativa en los alumnos. Al fin y al cabo es el estudiante el responsable en su proceso de aprendizaje.

Gracias a este curso aprendí a utilizar las herramientas como, google docs, google drive, y la página SlidShare que sirve para intercambiar documentos con muy buea información que nunca las había utilizado, para desarrollar apropiadamente todas las actividades agregándole cada semana o unidad del curso más aspectos interesantes, sobre temas que me gustan y realizo trabajo, y así llegar al resultado que la tutora requería y también el resultado que yo requiero de mis estudiantes. Con todas estas intervenciones en los foros, evaluaciones de conocimientos y conceptos aprendidos, desarrollo de las actividades y las diferentes reflexiones que traen y desarrollé de las lecturas, conseguí mi objetivo de hacer un uso más razonado de las posibilidades que las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación nos ofrecen.

Muchas gracias a todos los que participaron y compartieron sus conocimientos y reflexiones, en especial la instructora Martha Gil Franco que me guio en este curso virtual y me ayudo a sacar el máximo provecho de las herramientas TIC que ella nos ofrece por medio de este curso, para trasmitirlas o darlas a conocer a nuestros amigos, compañeros de trabajos, a los estudiantes para que creen una cultura del buen uso de la red.

2.    ELABORE UN OVA EN CUALQUIERA DE LAS HERRAMIENTAS TIC APRENDIDAS (BLOG, WIKI, ARTICULATE, VIDEO, PODCAST…ETC.) EL CUAL REFLEJE ESE ANÁLISIS.

RESPUESTA

http:// cursosenavirtualacesoriadelastic.blogspot.com